一、學校經營層面 :
(一)落實適性教育及多元社團展能活動，開啟學生多元潛能。
(二)重視品格教育，強化生活教育，促進學生身心靈健康成長。
(三)運用社區走讀，讓孩子從探索鄰里文化中，培養愛鄉情懷。
(四)強化學習扶助教學措施，提升學生學習成效。
二、專業教學層面 :
(一)組織教師專業學習社群，落實教師專業對話及協同合作。
(二)規劃教師進修研習課程，提升教學及班級經營專業知能。
(三)以學校社區為生活情境，設計跨領域課程。
(四)充實觸控液晶電視、互動式電子白板等教學設備，創新
教學模式，增進教師教學品質。
三、行政組織層面 :
(一)善用各項關懷與激勵措施，鼓舞行政成員工作的士氣，
凝聚行政團隊向心力。
(二)建置組織橫向縱向溝通聯繫平台，善用走動管理，敏察
覺知，互助合作，俾利校務推動。
(三)依法行政，謹守公權，強化E化管理及內部控制，落實
PDCA循環機制。
(四)強化傳承制度，建立業務處理標準化流程 。
四、領導溝通層面：
(一)以身作則，敏察傾聽，人性關懷，營造溫馨組織文化。
(二)強化各項會議功能，藉由溝通討論，建立決議共識。
(三)走動管理，多元參與正向引導，建構學校生命共同體。
(四)資源共享，親師合作，健全班親組織運作，強化志工團體
組織，共同為學校教育努力，創造學校家庭雙贏。
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